Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği LGS’ye bu yıl 1 milyon 10 bin 916, 8'inci sınıf öğrencisi başvurdu.
İki oturum şeklinde yapılan sınavın birinci oturumunda Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile yabancı dil derslerinden toplam 50 soru yer aldı. Sınavın ikinci oturumunda da matematik ve fen bilimlerinden toplam 40 soru soruldu.
Öğrenciler sınav kitapçıklarını, sınava girdikleri okullardan alabiliyor.
2025 LGS sonuçları, 11 Temmuz 2025 tarihinde açıklanacak. Sonuçlar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) resmi internet sitesi olan www.meb.gov.tr üzerinden erişime sunulacak. Adaylar, e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi üzerinden de sonuçlarını öğrenebilecek.
15 Haziran Pazar günü gerçekleştirilen 2025 LGS, önceki yıllara göre daha zor bir sınav olarak değerlendirildi. Uzmanlar, öğrencilerin okuma-anlama, muhakeme ve zaman yönetimi becerilerini geliştirmeleri gerektiğini belirtti. İşte ders ders sınav analizi…
Türkçe soruları, önceki yıllara göre daha uzun metinlerden oluştu ve öğrencilerin okuma-anlama becerilerini ölçmek amaçlandı. Paragraf soruları, deyim ve atasözü soruları, noktalama işaretleri ve yazım kuralları gibi konularda sorular yer aldı. Uzmanlar, bu soruların dikkat ve zaman yönetimi gerektirdiğini belirtti. Öğrenciler, metinleri dikkatli okuyarak ve yorumlayarak başarılı olabileceklerini ifade ettiler.
Matematik soruları, muhakeme ve analiz yeteneğini öne çıkaran sorulardan oluştu. Bazı soruların zorluk seviyesi yüksek olarak değerlendirildi. Konu dağılımı ise cebirsel ifadeler, denklem çözümü, grafikler, simetri, olasılık ve geometri gibi alanlarda yoğunlaştı. Öğrenciler, bu soruların dikkat gerektirdiğini belirtti.
Fen Bilimleri soruları, tablo, grafik ve deney yorumlama gibi becerileri ölçen sorulardan oluştu. DNA ve genetik kod, madde ve endüstri gibi konulardan daha fazla soru yer aldı. Soruların uzun metinlerden oluşması, öğrencilerin zaman yönetimini zorlaştırdı. Uzmanlar, bilgi eksikliği olmayan ve düzenli soru çözüp zaman sıkıntısı çekmeyen öğrencilerin başarılı olacağını belirtti.
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük soruları, mantık ve yorumlama becerilerini öne çıkardı. Üniteler arası kavramsal bağlantılar içeren sorular, öğrencilerin genel bilgi ve analiz yeteneklerini test etti. Öğrenciler, bu soruların bilgiye dayalı ve dikkatli okuma gerektirdiğini ifade etti.
İngilizce soruları, okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini ölçen sorulardan oluştu. Diyalog tamamlama, verilen bilgiler doğrultusunda seçim yapma gibi soru türleri kullanıldı. Soruların zorluk seviyesi, orta düzeyde ve dikkat gerektiriyordu.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları, okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini ölçen sorulardan oluştu. Kitap okuma ve paragraf yorumu yapabilme yeteneği, bu sınavda da önemli bir rol oynadı. Soruların zorluk seviyesi orta düzeydeydi.
Sınavda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testinde milli futbolcu Arda Güler’in gol sevinci anımsatılarak, adaylara ‘tevekkül inancı ile anlatılmak istenen’ durum soruldu. Doğru yanıt, “Gayret göstermekle birlikte Allah’a güvenmektir” şıkkı oldu.
İngilizce testinde de yaşamını yitiren dünyaca ünlü beyin cerrahı Prof. Dr. Gazi Yaşargil’le ilgili bir soru yer aldı.
